Inglês | Cursos para Jovens

BASIC

O Ensino de idiomas atravessa sua fase mais dinâmica em toda a História humana. Todos os dias novas metodologias, processos, ferramentas e materiais de apoio são desenvolvidos e colocados ao alcance do estudante.
Dentro deste universo em constante evolução vemos o estudante que busca o aprendizado, confuso e desorientado. Qual é a melhor escola? Qual é o melhor sistema ou método de aprendizado? Qual o melhor grupo docente à sua disposição dentro de sua região?

Estas e muitas outras perguntas surgem quando pais e jovens adultos buscam uma escola de línguas.
Bem, não existe uma fórmula mágica de fazer com que o estudante aprenda uma língua que não é a sua, mas dentro das variadas filosofias metodológicas, o CCBEU resolveu adotar e treinar seus professores dentro das idéias modernas de ensino que norteiam as escolas americanas voltadas para este fim. A School of International Training (SIT), entidade escolhida pelo governo americano como apta a treinar professores, mestres e doutores no Ensino do Inglês como Segunda ou Outra Língua (TESOL) busca acima de tudo, fornecer ao aluno a condição de aprender dentro do seu próprio estilo de aprendizado . Nós seguimos esta metodologia e nossos professores sabem que, a maioria dos métodos engessados das grandes redes de ensino, tornam cada educador um mero monitor, seguindo um padrão que atende às necessidades de uma parcela de seus alunos, mas não do todo.
A necessidade de cobrir todos estes estilos de aprendizado dentro de sala de aula exige do professor maior preparo, e empenho redobrado. Os Estilos de Aprendizado (VAC), Visual, Auditivo e Sinestésico devem ser levados em conta ao preparar cada aula dada.
Por outro lado, quando procuramos uma escola de idiomas, o que temos em mente é FALAR AQUELE IDIOMA, não estamos buscando aprender a traduzir, escrever ou ler, embora também seja nossa vontade dominar estas habilidades, mas Ouvir e Entender, Falar e Ser Entendido são o que o estudante busca em primeiro lugar. É muito comum vermos escolas oferecendo “cursos de conversação”. Bem, este não é nosso caso e, todos os nossos cursos são de Conversação, desde os Infantis até os Adultos, passando mesmo pelos Cursos da área Profissional e de Certificação.

O BASIC é nosso curso para jovens entre a faixa etária de 13 a 17 anos, iniciantes no aprendizado do Inglês e voltado para assuntos e atividades do cotidiano desta faixa etária. São dois módulos BASIC I e BASIC II, que irão criar a base de todo o aprendizado da língua. Aqui nosso aluno participará de aulas interativas , dinâmicas e sempre voltadas para a aplicação prática do conteúdo. O Material utilizado apresenta CD-ROM interativo, vídeos, simulados de situações da vida diária, extenso material de suporte via site da Oxford Press, grande volume de atividades extraclasse que irão manter o estudante em contato com a matéria no decorrer do intervalo entre cada uma das aulas ministradas e intensa atividade em sala.

O BASIC I é a porta de entrada do estudante para a Língua Inglesa. Ele é o fundamento de todo um processo de aprendizado e 90% do resultado final está no início sólido deste processo. Aqui, 95% do que nosso aluno trabalha é Speaking (falar/pronúncia) e Listening (ouvir/acostumar o ouvido aos sons da nova língua). Todas as atividades em sala primam pela finalização em um trabalho de grupo voltado para o emprego do conteúdo em situações diárias verdadeiras. Todos os estilos de aprendizado são abordados no decorrer da aula. Queremos atingir todos os nossos alunos e não apenas uma determinada faixa ou estilo. Ao contrário das redes nacionais de ensino de línguas, que apresentam método pré-definido e trabalham todos os estudantes da mesma forma, nosso Material sofre constante atualização e temos a grande vantagem de utilizar o que de melhor existe no mundo hoje. O material do Curso será sempre aquele que melhores resultados têm apresentado para a maioria de nossos estudantes e com aprovação internacional.
Ao concluir o módulo o aluno aprendeu a base da pronúncia correta, alfabeto, sons mais difíceis de pronunciar na Língua Inglesa, os tempos básicos “presente, passado e futuro”. Na parte de comunicação falada aprendeu a apresentar-se, questionar e obter informações, vocabulário básico de comidas, estudos, comunicação em sala, orientação geográfica e aplicações destes no cotidiano.

O BASIC II é o segundo passo do estudante e finaliza o nosso Nível Básico. Alunos com algum conhecimento da Língua poderão ingressar neste módulo mediante Teste de Nível escrito e oral. Este módulo segue 100% o processo e a metodologia do BASIC I, o material e ferramentas utilizadas são de continuidade, recycling (revisão) e reforço do Módulo inicial aprofundando e expandindo conceitos. Ao finalizar o BASIC II o aluno iniciará o nosso nível intermediário com o Curso Intermediate I.
Ao concluir o módulo o aluno reciclou tudo que foi visto no primeiro módulo, aprofundou vocabulário nestas áreas, expandiu para variadas situações do dia-a-dia, e cobriu todos os tempos básicos da lingua mais aspectos perfeitos do verbo em Inglês. Ao terminar estará em condições de comunicar-se de forma básica, atender telefone, buscar informações sobre assuntos comuns, ler textos simples, escrever emails cartas e pequenas redações. O final do nível básico apresenta o aluno já com certa fluência nos assuntos escolares e do cotidiano.

Material

INTERMEDIATE

O INTERMEDIATE é nosso curso destino de Jovens e Adultos que concluíram os Módulos Básicos BASIC I. São dois módulos INTERMEDIATE I e INTERMEDIATE II, que irão solidificar e expandir o conhecimento. Aqui nosso aluno participará de aulas interativas , dinâmicas e sempre voltadas para a aplicação prática do conteúdo. O Material utilizado apresenta CD-ROM interativo, vídeos, simulados de situações da vida diária, extenso material de suporte via site da Oxford Press, grande volume de atividades extraclasse que irão manter o estudante em contato com a matéria no decorrer do intervalo entre cada uma das aulas ministradas e intensa atividade em sala. O INTERMEDIATE é a sedimentação do conhecimento, prática e expansão no preparo para o Inglês Avançado.

O INTERMEDIATE I é a CHEGADA ao nível intermediário, o início da fluência na língua e o despertar do aluno para o pensar em Inglês. Ele é fundamental no processo de gerar autoconfiança e 90% do resultado final está nas atividades mais intensas de conversação em sala, aliadas a toda utilização de material extraclasse e trabalhos em grupo. Aqui, 80% do que nosso aluno trabalha é Speaking (falar/fluência) e Listening (ouvir/compreender). Todos os estilos de aprendizado são abordados no decorrer da aula. Queremos atingir todos os nossos alunos e não apenas uma determinada faixa ou estilo. Ao contrário das redes nacionais de ensino de línguas, que apresentam método pré definido e trabalham todos os estudantes da mesma forma, nosso Material sofre constante atualização e temos a grande vantagem de utilizar o que de melhor existe no mundo hoje. O material do Curso será sempre aquele que melhores resultados têm apresentado para a maioria de nossos estudantes e com aprovação internacional. Alunos com conhecimento prévio da língua poderão ingressar neste módulo mediante Teste de Nível realizado na escola, escrito e oral.
Ao concluir o módulo o aluno reciclou tudo que foi visto no básico e expandiu para um vocabulário mais complexo. Aprendeu os tempos verbais que o habilitam para discussões dentro de um nível mais polido, foi introduzido no modo condicional da lingua, começou a relatar corretamente fatos do passado e aprimorou sua pronúncia e fluência ao utilizar-se de vocabulário mais preciso. A comunicação em sala faz-se apenas em Inglês e é o momento de solidificar o inglês. Ao términar o aluno está apto a prestar vestibular e passar com segurança.

O INTERMEDIATE II é o segundo passo no processo de aprofundar o pensar em língua inglesa e comunicar-se efetivamente. Alunos com algum conhecimento da Língua poderão ingressar neste módulo mediante Teste de Nível escrito e oral. Este módulo segue 100% o processo e a metodologia do INTERMEDIATE I, o material e ferramentas utilizadas são de continuidade, recycling (revisão) e reforço do Módulo anterior aprofundando e expandindo conceitos. Ao finalizar o INTERMEDIATE II o aluno iniciará o nosso nível avançado no Curso ADVANCED I.
Ao final do módulo toda a essência do Inglês foi aprendida. Todos os tempos gramaticais foram vistos e o aluno comunica-se de forma mais acadêmica, consegue entender vídeos e diálogos de nativos com maior facilidade. Já pensa em Inglês. Começa a debater assuntos mais complexos, ler textos de jornais, revistas etc. A comunicação falada é o grande resultado do módulo. O aluno descobre que pode se comunicar de forma clara, conhecendo aspectos culturais que envolvem o uso do Inglês. Ao término do módulo intermediário o aluno está preparado para entrar no nível mais acadêmico da comunicação.

Material

ADVANCED I

O ADVANCED é nosso curso destino de Jovens e Adultos que concluíram o Módulo INTERMEDIATE II. São dois módulos ADVANCED I e ADVANCED II, que irão expandir o conhecimento adquirido. Aqui nosso aluno participará de aulas interativas, dinâmicas e sempre voltadas para a aplicação prática do conteúdo. O Material utilizado apresenta CD-ROM interativo, vídeos, simulados de situações da vida diária, extenso material de suporte via site da Oxford Press, grande volume de atividades extraclasse que irão manter o estudante em contato com a matéria no decorrer do intervalo entre cada uma das aulas ministradas e intensa atividade em sala. O ADVANCED é a expansão do conhecimento, vocabulário e práticas avançadas de debates, gramática de nível avançado, já preparando o aluno para um possível Exame de Competência ou Exames Institucionais.

O ADVANCED I é a entrada no nível avançado da língua, o polimento da fluência com correto uso gramatical e a sedimentação do pensar em Inglês. Ele é o momento que nosso aluno tanto espera, onde longos debates sobre assuntos polêmicos de nosso dia-a-dia, nas mais diversas áreas, irão tornar o praticante apto a debater com segurança, fluência e polindo o emprego correto da gramática necessária para todas as situações. Trabalhos em grupo com apresentações, dissertações e temas desafiadores fazem toda a diferença. Aqui, 70% do que nosso aluno trabalha é Speaking (falar/fluência) e Listening (ouvir/compreender). Todos os estilos de aprendizado são abordados no decorrer da aula. Queremos atingir todos os nossos alunos e não apenas uma determinada faixa ou estilo. Ao contrário das redes nacionais de ensino de línguas, que apresentam método pré-definido e trabalham todos os estudantes da mesma forma, nosso Material sofre constante atualização e temos a grande vantagem de utilizar o que de melhor existe no mundo hoje. O material do Curso será sempre aquele que melhores resultados têm apresentado para a maioria de nossos estudantes e com aprovação internacional. Alunos com conhecimento prévio da língua poderão ingressar neste módulo mediante Teste de Nível realizado na escola, escrito e oral.
Início da fase acadêmica da comunicação. O aluno encerra o módulo com conhecimento e aplicação prática de toda a gramática acadêmica. Fala normalmente em inglês e começa a aperfeiçoar a fluência e o pensar em Inglês. A velocidade da fala está no nível necessário para uma comunicação efetiva em nível acadêmico. Trabalhou com textos complexos, realizou trabalhos e debates de alto nível e está plenamente seguro do conhecimento adquirido.

O ADVENCED II é o passo FINAL no processo de aprendizado e do pensar em língua inglesa e comunicar-se efetivamente em TODOS os temas. Alunos com algum conhecimento da Língua poderão ingressar neste módulo mediante Teste de Nível escrito e oral. Este módulo segue 100% o processo e a metodologia do ADVANCED I, o material e ferramentas utilizadas são de continuidade, recycling (revisão) e reforço do Módulo anterior aprofundando e expandindo conceitos de forma ainda mais desafiadora. Ao finalizar o ADVANCED II o nosso aluno estará preparado para a efetiva comunicação, falada ou escrita, nas mais variadas áreas, estando apto a prestar um EXAME DE COMPETÊNCIA ou tipo TOIEC.
Ao finalizar o curso o aluno está apto para efetuar um exame internacional de Inglês a nível de competência. Fala normalmente, aprendeu e acostumou o ouvido aos diversos sotaques, discute temas polêmicos, lê com desenvoltura, escreve de forma acadêmica, utiliza expressões específicas do inglês falado no mundo e está preparado para comunicar-se com eficiência e desenvoltura em qualquer parte do mundo.

Material